
台湾教育部7月15日,中国新闻局最近表示,它完成了13个“国家认可的教科书”,他们阅读了所谓的“大陆威胁”。预计岛上的新学期是在9月新学期开始之后的“在线”,以供教学使用。根据台湾的媒体报道,这批教科书是由台湾教育部负责人郑Yingyao组织和编辑的,按照Lai Ching-te的要求,自今年4月以来,也是所谓的“ LAI 17文章”的一部分,以实施“清洁学生的政治方式”。
根据台湾的“中国时报新闻”,台湾教育部解释说,阅读所谓的“大陆威胁”的“国家认可的教科书”将与岛上目前的课程一起使用。虽然不使用IT,但在“测试Que的范围中的集成范围”中没有明确排除它阶段”和教师不能阻止基于它设定问题。
公众对岛上的看法已经被教导说,莱奇(Lai Ching-te)建议“清洁人民的心”,郑Yingyao开始在大型和中学上促进“大脑”教育。今年3月,莱奇(Lai Ching-te)提出了“ 17篇LAI文章”,该文章要求相关的岛屿部门全面加深大陆台湾学生的“阅读教育”和跨属性交流。换句话说,郑·约雅(Zheng Yingyao)的举动是实施“人民的特定”政治项目,目的是“放下”。
郑Yingyao曾经在岛上声称自己是“一方和一个国家”的现场政治评论计划,并被称为“台湾海峡的双方和台湾媒体的一侧”的成员。他显然也反对跨特征教育的交流,说他不能与“台湾海峡两边的一个家庭”交谈。以及教育领域“台湾独立”意识形态的莱思想的意识形态中的“一号暴徒”。
台湾中国时报引用教师对岛上的观点,以批评。去年,郑Yingyao的办公室后,他领导了政治思维政策,这导致了对跨特质教育交流的日益严格的限制。结合各方的评论,他的表现失败了。台湾的《曼联每日新闻》评论说,郑·约雅(Zheng Yingyao)关于“双方的一个国家和一个国家”的论点显然违反了当前的台湾宪法的规范,但实际上没有资格担任台湾教育部负责人。
国务院台湾事务办公室此前曾出于“自由”自我利益而发表评论,DPP当局再次将他们的政治黑手扩大到应教育事业上,该事业应该讲道,教导道德和培养的人。目标是使用教科书和C套管“清洁人们的心”,并将“台湾自由”的错误概念迫使年轻学生,并激发跨界对抗并培养社会基础。 (完成)[编辑:Li Runze]
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